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教师资格证密训2018上半年试题

6
发表时间:2018-08-24 21:49

2018年上半年保教知识与能力参考答案及解析

一、单项选择题

1.D【解析】幼儿在想象中常常把事物的某个部分或某种特征加以夸大。题干反映了幼儿想象的夸张性。

2.A【解析】双词句(电报句)阶段(1.5~2岁)。1岁半以后,孩子说话的积极性高涨起来,在很短的时间内,会从不大说话变得很爱说话。说出的词大量增加,2岁时可达200多个。这一阶段幼儿言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。这种句子的表意功能虽较单词句明确,但其表现形式是断续的、简略的,结构不完整的,好像成人的电报式文件,故也称为“电报句”或“电报式语音”。

3.C【解析】幼儿的语言理解能力有限,他们能够理解的多是和生活情境相关联的简单语言,如常见人员、物品、场所的称呼、简单的生活指令语言等,且对指令和评价性语言的理解很多时候还要依赖成人的语调、表情和体态动作。

4.B【解析】题干反映的是孩子调节自己的情绪表现,属于自我说服法。例如,孩子初入园由于要找妈妈而伤心地哭泣时,可以教他自己大声说:“好孩子不哭。”孩子起先是边说边抽泣,以后渐渐地不哭了。随着年龄增长,在正确的引导和培养下,儿童能学会恰当地调节自己的情绪并学会情绪的适当表现方式。

5.C【解析】类比推理也是一种逻辑推理,它在某种程度上属于归纳推理。它是对事物或数量之间关系的发现和应用。题干中小女孩根据泥地上的“车道沟”理解爸爸脑门的皱纹,就体现了这一原理。

6.B【解析】当人们在吞咽食物的时候,会厌软骨盖住气管口,以免食物误入歧途进入气管。但幼儿会厌软骨的工作不如成人机灵敏感,因此当幼儿正吃东西时突然大哭、大笑,会厌软骨来不及盖住气管,使食物呛入气管,形成气管异物。异物以圆滑的食物最为多见。幼儿气管发育不完善,驱赶力较弱,很难将气管异物“赶走”,造成异物在气管内的停留。当异物将气管完全堵住时,幼儿会出现呼吸困难,面色青紫。较小的异物还要继续下滑,常常滑入右侧支气管,导致右侧肺不能工作,也会出现呼吸困难。

7.A【解析】题干反映的是维果斯基的最近发展期的理论

8.D【解析】幼儿期是书面言语发生的年龄,这时期主要任务是发展口头语言,


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